Escuela Lancasteriana en México y América Latina

 La escuela lancasteriana en México y América Latina. 

MARIZELLA TRINIDAD AGUILAR

ODALIS AMÉRICA OCHOA REYES.

La escuela Lancasteriana o de enseñanza mutua, rompió con lo tradicional de la educación entre el docente y el alumno. Se utilizaba una nueva técnica pedagógica en la cual los alumnos más avanzados les enseñaban a sus compañeros. Para que un alumno pudiera enseñar tenía que ser mayor y previamente tenía que ser capacitado por el director de la escuela.

Un día común en una escuela Lancasteriana era de 2 horas al medio día para comer en casa. 

Las asignaturas que se impartían eran: escritura, lectura y aritmética. La escuela Lancasteriana se institucionalizó en México y America Latina en el siglo XIX.

El método de castigo consistía en que al alumno le hacían arrodillarse, poner los brazos en cruz, a veces sosteniendo piedras pesadas o libros en las manos. Si alumno cometía una falta más seria, era enviado al director, y recibía golpes con la palmeta

Historia: Datos curiosos de la Conquista de México y de la Independencia

La Conquista de México

1.- Los españoles se empeñaron en destruir los templos y sobre ellos levantar los templos cristianos, casas y edificios coloniales. De ahi en frecuencia vemos muros de construcciones coloniales con restos de construcciones prehispánicas.

Catedral de la Ciudad de México

2.- Antes de la llegada de los españoles, se conocía el hierro y la rueda, su uso estaba limitado. No la necesitaban pues contaban con otros sistemas de carga o de transporte.

3.- Luego del primer encuentro de Moctezuma y Cortes, el tlatoani destino el palacio de Axayacatl para hospedar a los españoles. El lugar fue conocido como las Casas Viejas de Moctezuma, donde hoy se encuentra Nacional Monte de Piedad.

4.- Los primeros españoles en llegar a México fueron Jerónimo de Aguilar y Gonzalo Guerrero, náufragos que llegaron a Yucatan en Agosto de 1511. Guerrero es considerado el padre del mestizaje: tuvo tuvo hijos con una mujer maya.

5.- La primera perra lanuda que pisó el actual territorio mexicano fue una de raza lebrela que venia de la expedición de Juan de Grijalva en 1518 y era utilizada para la caza.

La Independencia de México

6.- La campana que Miguel Hidalgo hizo sonar la madrugada del 16 de Septiembre de 1810, para motivar el pueblo a levantarse en armas "contra el mal gobierno español", una vez concluida la guerra de Independencia, fue conservada por los pueblos liberales posteriores como uno de los símbolos primordiales del comienzo de ese importante movimiento.

La campana de Dolores en el
Palacio Nacional

7.- De acuerdo con la tradición, fueron las madres agustinas del Convento de Santa Mónica, en Puebla, las que, al enterarse de que el general Iturbide estaba por festajar su santo, y justo por esas fechas estaría de paso por esa ciudad, después de mucho pensar, decidieron halagarlo con la degustación de los chiles en nogada que, en sus colores de presentación, evocaba los matices de la bandera del Ejército Trigarante.

El rojo: en la granada. El verde: en las rámitas de perejil.
Y el blanco: en la salsa de nogada.

8.- Agustín de Iturbide, responsable de la Consumación de la Independencia, es el único cuyos restos no se encuentran en la Columna de la Independencia como todos los demás, sino en la capilla de San Felipe de Jesús en la Catedral de la Ciudad de México.

9.- El nombre completo del cura Hidalgo era Miguel Gregorio Antonio Ignacio Hidalgo y Costilla y Gallaga Mondarte Villaseñor.

10.- España no reconoció la Independencia de México hasta 15 años despues, en 1836 cuando la reina María Cristina renunció a sus bienes y es que España intentó recuperar su territorio en nuestro país cuando ya se había consumado la Independencia en 1821, esfuerzos que no tuvieron éxito.

Química: Coltán

La columbita tantalita, abreviada como Coltán o Coltan, es un mineral óxido. Es utilizado en casi la totalidad de dispositivos electrónicos.

El principal productor de coltán es la República Democrática del Congo con cerca del 80% de las reservas mundiales estimadas, si bien existen menores reservas probadas o en explotación en Brasil con el 10% de las reservas, Sierra Leona con el 5% de las reservas, y un 5% alrededor del resto del mundo y Uganda está actualmente exportando coltán robado del Congo a occidente (principalmente a los Estados Unidos), en donde se utiliza casi exclusivamente en la fabricación de condensadores electrolíticos de tantalio. 

Actualmente, las dos mayores procesadoras de coltán se encuentran en México.

El problema es que mientras las mafias internacionales y los contrabandistas se enriquecen, los mineros congoleños trabajan en condiciones de verdadera esclavitud y vigilados por fuerzas paramilitares. Miles de niños trabajan en las minas y en consecuencia abandonan la escuela y los estudios.

Los ingentes beneficios de la explotación del coltán provocan algunas de las numerosas guerras fronterizas que son tan frecuentes en el continente africano y que por lo general pasan inadvertidas en Europa. Más de sesenta simultáneas se han llegado a contabilizar mientras algunas organizaciones pacifistas de los países desarrollados ni siquiera parecían enterarse. Los misioneros sí conocen bien la magnitud del desastre.

Solución

Una posible solución es el Grafeno, que es una sustancia formada de carbono puro, con átomos dispuestos en patrón regular hexagonal, similar al grafito, pero en una hoja de un átomo de espesor.

Consume menos electricidad para funcionar y es transparente.

El Grafeno puede sustituir al Coltán

Química: Chernobyl y medidas de seguridad en un laboratorio

Chernobyl

Como ya sabemos, el Accidente de Chernobyl fue un accidente nuclear ocurrido en la central nuclear Vladímir Ilich Lenin la noche del 25 y 26 de Abril de 1986.

Todos los minerales radiactivos liberados a la atmósfera se estimaron en unas 500 veces mayores que los de la bomba atómica arrojada sobre Hiroshima en 1945.

Después de la explosión, la central quedaría así

Este accidente causó la peor catástrofe de la historia de la humanidad. A pesar de la evacuación, muchos seres humanos, es decir, hombres, mujeres, niños, adultos mayores, bebes, y animales sufrieron efectos de la radiación. El bosque y el agua se contaminó. Nadie vive ahí. Tampoco los animales. Si viven ahí, se pueden morir.

La química tiene muchos beneficios por ejemplo, las medicinas, los productos de limpieza personal y del hogar, etc. Los riesgos son pocos, pero pueden ser muy graves para la humanidad, como las catástrofes nucleares, intoxicación por usar mal la medicina y las vacunas, y el uso de armas químicas.

Yo creo que esta catástrofe sucedió por creernos dioses de todo cuando no lo somos. Para que en el futuro no vuelva a ocurrir un accidente como en Chernobyl, la humanidad debe devolver sus pasos y vivir de otra manera.

Chernobyl en la actualidad

El primero de Mayo de 1986, se iba a inaugurar un parque de diversiones

Medidas de seguridad en un laboratorio

1.- No fumar, comer ni beber dentro de un laboratorio.

2.- Utilizar una bata y tenerla siempre abrochada, así se proteje la ropa.

3.- No probar ni ingerir los productos.

4.- No llevar bufandas, pañuelos largos ni prendas u objetos que dificulten la movilidad.

5.- Procurar no andar de un lado para otro sin motivo, y sobre todo, no correr dentro del laboratorio.

6.- Disponer sobre la mesa solo los libros y cuadernos que sean necesarios.

7.- Lavarse las manos con jabón después de tocar cualquier producto químico.

8.- Al acabar la práctica, limpiar y ordenar el material utilizado.

9.- Asegurarse de la desconexión de aparatos, agua y gases al finalizar.



10.- En caso de producirse un accidente, quemadura o lesión, comunicárselo inmediatamente al profesor